Evangelischer Religionsunterricht am Goethegymnasium
Evangelischer Religionsunterricht am Goethegymnasium versteht sich als Beitrag zur individuellen Orientierung und zur allgemeinen Bildung der Schülerinnen und Schüler. Eine wichtige Grundlage ist die Überzeugung, dass es notwendig ist, auch die religiöse Dimension der Wirklichkeit in den Blick zu nehmen. Der Unterricht geht dabei von den Schülerinnen und Schülern aus, ihren Fragen und Bedürfnissen und eröffnet ihnen die Möglichkeit, Antworten auch im Dialog mit Religion zu suchen. Die kulturell und religiös sehr pluralistisch strukturierte Schülerschaft des Goethegymnasiums bietet vielfachen Anlass, auch den Dialog mit anderen Religionen zu suchen, die Reflexion über den Dialog der Religionen und über Toleranz ist Teil des Schulalltags und somit auch des evangelischen Religionsunterrichts.
Sekundarstufe I
Im Sinne des Hessischen Kerncurriculums für den Religionsunterricht steht die Förderung folgender Kompetenzen im Zentrum des Unterrichts:
• Wahrnehmen und beschreiben
• Deuten und verstehen
• Fragen und begründen
• Kommunizieren und bewerten
• Ausdrücken und gestalten
• Entscheiden und teilhaben
Die Inhaltsfelder, an denen diese Kompetenzen erworben werden sollen, sind:
• Mensch und Welt
• Gott
• Jesus Christus
• Kirche
• Ethik
• Religionen
im Vordergrund steht dabei das Eingehen auf die eigenen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler, die Ausgangspunkt für jedes Thema sind.
Sekundarstufe II
Der Unterricht in der Sekundarstufe II bietet mit seinen Kursthemen die Chance, sich mit christlichen und humanistischen Traditionen zu beschäftigen, ethische Handlungsperspektiven zu entfalten und religiöse und kulturelle Werte in ihrer Bedeutung zu reflektieren. Dies geschieht immer mit Blick auf die Verantwortung für die Menschen und Gesellschaft, die von einer christlichen Perspektive auf die Wirklichkeit ausgeht.
Das Fach evangelische Religion ist auch ein attraktives Abiturfach.